CZTERY ZEGARY

W matematyce różnic pomiędzy zadaniami tekstowymi nie rozpoznaje się na podstawie różniącej je fabuły, lecz na podstawie różniącej je konstrukcji logicznej niezależnej od tematyki zadań i wielkości występujących w niej liczb. Ze zbioru liczącego kilkaset zadań, wydawałoby się niemających ze sobą żadnych powiązań, można wybrać grupy, z których każda obejmuje wiele zadań o jednakowej konstrukcji logicznej. Różnice pomiędzy zadaniami tekstowymi najłatwiej rozpoznaje się po sposobie ich rozwiązywania za pomocą narzędzi algebraicznych, czyli za pomocą równań, nierówności i układów równań.

Świat Matematyki nr 18 (1/2011)